今天是:2019年08月27日?星期二??农历:己亥年?七月廿七
校园足球
在合作中探究 在探究中升华
作者来源:数学组 所属栏目:教师培训 审核员:高刘小学 发布日期:2018-04-08 07:30:07 点击率:499

44日,我有幸观摩了合肥市小学数学教师优质课大赛六节复赛课六位选手精心准备,各显身手,均表现出优异的教学素养,充分体现“在合作中探究 ?在探究中升华”的教学效果,本人受益匪浅。

当天的活动在庐江县城关小学许慧执教的《认识射线、直线和角》一课中拉开帷幕,许老师语言亲切,充分利用学生已有的知识和生活体验自主探究“射线、直线和角”的特点,充分激发学生求知欲,师生活动效率高。

第二节课《园的认识》是肥西县上派中心校周先育老师展现的,她精神饱满,风格独特,自主创新意识强,课件不多但很恰当有效。本人认为周老师如能将“圆规”作简要介绍会表现得更出色。

?

第三节课是来自合肥师范附小丁丹老师指教的苏教版《园的认识》,虽版本不同,也有和周老师“异课同构”的感觉,此课虽没有周老师那样活泼、灵动,更给人以沉稳、厚重的感觉,或许是版本和教学风格不同,我个人认为丁老师的课更显完美。

上午的观摩活动在来自长丰半岛一号小学袁陆燕老师《长方形和正方形的面积》一课中落幕,袁老师由懒洋洋和喜洋洋在草地玩耍入手,让孩子们大胆猜测谁占用的草地大,引入面积的概念,学生通过看、摆、比、切割等方法验证什么是面积及大小比较,师生活动有序、活跃。但本节课教师花大量时间在验证“使用什么形状的物体”来计量面积大小和学生活动过程中有轻音乐的出现,是否合理,有待商榷。

????

中午稍事休息后,来自巢湖市人民路小学的窦徐丽老师给我们展示了精彩的《三角形三边关系》一课,徐老师大概提前半个小时到达比赛场地,来回踱步,思考,可见选手们对比赛的重视程度,我也深深地为她们的精神所感动。课上,徐老师语言甜美,干净,一言一行无不体现其优秀的教学风格,徐老师利用大量教、学具让学生充分探究、总结、表达。通过比较、猜测、验证等教学手段,得出“三角形三边间的关系”。建议:徐老师如能用一个课件将学生在探讨中得出的结论展现出来,效果会更好!

《认识三角形》是来自六安路小学中铁国际城校区杨怡老师指教的,教者紧紧抓住“人字梁”来突破“三角形的高”这一难点,令人耳目一新,杨老师始终置身于学生讨论过程,学生在小组合作探讨、口语表达等方面展现良好素质,教师不急不躁,循循善诱给听课者很深印象,正是因讨论时间太充分,教师未能在规定时间里完成教学任务,但这并不影响我对执教者的敬佩之情。

总之,反观所听的六节课,每位老师虽用的教学手段不同,但都展现出优良的教学水平、教学风格和教学素养,充分展现在新课标理念和信息化时代教师成长的轨迹;也深深为男教师感到惭愧,我们也该加把劲,小学数学竞赛场上男教师的稀缺性不知什么时候是个头?

文稿:李先友 ???共同听课人;范治因 ?王亭 ?王业菊

201847